Arte y muchas ideas

Hola a todos amigos¡¡¡
Ya estamos de vuelta después de la Semana Santa.

En esta primer clase de Educación Plástica y Artística, hemos dedicado el tiempo a comentar el examen teórico que realizamos en la última clase. La pregunta más comentada fue en la que debíamos formular 4 preguntas dirigidas a nuestros compañeros.
Y tras ver que la preguntas eran demasiado subjetivas en su mayoría, MJ nos dio ciertos consejo a tener en cuenta para realizar preguntas en los exámenes a nuestros futuros alumnos:

  • Preguntas directas.
  • Respuestas claras.
  • Puntuación fijada.
A continuación, se habló sobre los exámenes formativos, al que pertenecen el examen realizado, y te da conocimiento sobre los contenidos adquiridos de la asignatura.

Después, tratamos las instalaciones artísticas, donde nos mostraron diferentes espacios en los que se ensaña un pensamiento en un espacio. Algunos artistas que realizan estas técnicas son:


  • Daniel Canogar, quien usa materiales reciclados para denunciar el mal uso que se hace de ellos y el impacto que sufre el medio ambiente.
Resultado de imagen de daniel canogar botellas
Imagen tomada de Google.

  • Yayoi Kusama, usa mediante los puntos el camuflaje de diferentes elementos en un espacio.

Resultado de imagen de yayoi kusama
Imagen tomada de Google.
  • Chiharu Shiota, muestra el arte en los múltiples significados que puede tener.
Resultado de imagen de chiharu shiota
Imagen tomada de Google.
  • Christo,quien cubre edificios con tela para enfocar el descubrimiento.

Resultado de imagen de christo
Imagen tomada de Google.
Para finalizar hemos comentado el termino de "Land Art", usada en el arte contemporaneo donde se fusiona el arte y la naturaleza.




Resultado de imagen de land artResultado de imagen de land artResultado de imagen de land art

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

!Practicamos como docentes¡

Imagen
Hola a tod@s compañeros. ¿Qué tal lleváis la semana?, ya casi estamos llegando al cenit de la asignatura, pero antes voy a contaros la penúltima clase de Plástica. Como ya sabéis, tenemos que realizar las evaluaciones individuales de cada uno de nuestros compañeros. La mayoría teníamos dudas de como y qué había que evaluar, así que MJ nos lo ha aclarado. Debemos evaluar los blog de todos nuestros compañeros con una única una nota de este apartado. Debemos evaluar las presentaciones de todos nuestros compañeros con una única nota de este apartado. Debemos hacer una media de estas dos notas y poner una nota final a cada compañero. Tenemos que indicar individualmente si han realizado la tarea del libro "Por qué dibujan los niños", pero esto no influenciará la nota. Aclarado todas estas pautas hemos comenzado nuestra clase.  Tras realizar ayer ese examen tan peculiar, hoy nos tocaba corregir los exámenes por grupos. A cada miembro del grupo MJ nos ha dado un exame...
Leer más

¿Con que perspectiva lo ves?

Imagen
!Hola a todos chic@s¡ Continuamos y damos por finalizada nuestra semana de formación, terminando con el dibujo. Como a lo largo de esta semana, hemos empezado la clase con una explicación de las nociones básicas del dibujo: que elementos influyen en él, dibujo natural. ¿Es lo mismo dibujo que pintura? Pues como ya vimos la pintura es una representación de expresión y colores, pero el dibujo parte del grafismo. Existen 3 elementos fundamentales que intervienen en el dibujo: SOPORTE , HERRAMIENTAS y PERSONA QUE LO HACE. Herramientas:  El grafito, es carbono de diferentes formas (barra redonda, cuadrada o el lápiz). El lápiz es un grafito recubierto de madera y puede tener diferentes durezas y gamas de negro, como seguro que ya conocéis algunos ejemplos: HB 2B, 3H... pero que significa esto. Pues mirar, la H es hard, es decir, la dureza y la B es black, es decir, lo oscuro que es. La oscuridad va de 1-8 siendo 8 la mina mas oscura y la dureza va de 1-6 siendo HH6 el lápiz...
Leer más

Colores a tutiplén

Imagen
En la clase de hoy, tocaba trabajar con la pintura. Y ya que la clase era una doble sesión nos ha cundido mucho más. La primera hora MJ, nos ha enseñado nociones básicas sobre la pintura, tales como: Pigmentos: que son, su presencia en las pinturas y los 3 orígenes que tienen.  Herramientas: brochas, rodillos, pinceles distinguiendo según la longitud del mango, el material del pelo o el corte del pelo.  Colores: primarios (en nuestra cultura son el AZUL , ROJO  y AMARILLO ) y los secundarios que los obtenemos con la mezcla de los primarios ( NARANJA , VERDE y MORADO ). Mezclas y colores complementarios, son los colores que no intervienen en la mezcla de otros, y adyacentes que son los colores que si están en la mezcla de secundarios. Para comprender mucho mejor todo sobre los colores y sus mezclas MJ nos ha hecho una explicación práctica con AGUA y COLORANTE ALIMENTICIO!!, INCREIBLE, super facil para explicárselo a los mas pequeños.       ...
Leer más